{"id":6391,"date":"2025-07-28T08:23:23","date_gmt":"2025-07-28T08:23:23","guid":{"rendered":"https:\/\/igstest.awslinker.com\/igs-maker-expedition-wissenschaft-auf-dem-feld\/"},"modified":"2025-08-11T07:53:49","modified_gmt":"2025-08-11T07:53:49","slug":"igs-maker-expedition-wissenschaft-auf-dem-feld","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igs-hf.org\/de\/igs-maker-expedition-wissenschaft-auf-dem-feld\/","title":{"rendered":"IGS Maker Expedition: Wissenschaft auf dem Feld"},"content":{"rendered":"\n

Im Rahmen unserer IGS Maker Expedition unternahm die zweite Gruppe unseres Sommercamps einen Ausflug \u2013 diesmal auf das Land, um einen Tag auf einem Bauernhof in der N\u00e4he von Hefei zu verbringen.<\/p>\n\n\n

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Im Einklang mit unserer Leitfrage: \u201eWie lassen sich wissenschaftliche Konzepte in Alltagsgegenst\u00e4nden und -aktivit\u00e4ten entdecken?\u201c bot der Besuch den Kindern die Gelegenheit, an Erfahrungen in der Natur zu lernen.<\/p>\n\n\n

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Im Gegensatz zum lebendigen Schulalltag erm\u00f6glichte der Besuch auf dem Bauernhof einen wohltuenden Moment der Ruhe. Umgeben von gr\u00fcnen Feldern, ruhigen Ecken und weitem Himmel konnten die Kinder die Stille genie\u00dfen und tief durchatmen. <\/p>\n\n\n

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Der Tag begann mit der Herstellung von Tofu. Hier wurden Einsichten aus der Biologie, Chemie und selbst kulturelle Aspekte vermittelt. Beim R\u00fchren, Abseihen und Pressen von Sojabohnen beobachteten die Kinder Prozesse der Ver\u00e4nderung sowie die Einfl\u00fcsse von Hitze und Zeit. Eine \u00dcbung in Geduld und Pr\u00e4zision \u2013 eingebettet in das \u00e4sthetische Erlebnis der Herstellung dieses Nahrungsmittels. <\/p>\n\n\n

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Anschlie\u00dfend hatten die Kinder die Gelegenheit, die Tieren des Bauernhofs zu beobachten. Das F\u00fcttern von Ziegen, H\u00fchnern und Kaninchen bereitete nicht nur gro\u00dfe Freude, sondern brachte auch biologische Zusammenh\u00e4nge auf anschauliche Weise n\u00e4her. Ausgehend vom Umgang mit den Tieren standen Fragen zur Ern\u00e4hrung und Wechselbeziehungen zwischen Mensch und Natur im Fokus. <\/p>\n\n\n

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Nach einer wohlverdienten Mittagspause besch\u00e4ftigten sich die Kinder am Nachmittag mit der Struktur unterschiedlicher nat\u00fcrlicher Materialien und gestalteten aus ihnen unterschiedliche Formen. <\/p>\n\n\n

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Dabei lernten sie die physikalischen Eigenschaften von Holz, wie Dichte und Maserung kennen und entwickelten gleichzeitig ihre Kreativit\u00e4t und Koordination.<\/p>\n\n\n

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All diese Aspekte hatten einen Bezug zum Wochenthema: Wissenschaft im Alltag entdecken – vom chemischen Prozess bei der Tofu-Herstellung \u00fcber Fragen der Tierpflege bis hin zu handwerklichen T\u00e4tigkeiten. Der Tag auf dem Bauernhof bot unseren Lernenden die M\u00f6glichkeit zu beobachten, Fragen zu stellen und ein tieferes Verst\u00e4ndnis durch eigenes Handeln zu entwickeln. <\/p>\n\n\n

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Mit strahlenden Augen verlie\u00dfen die Kinder den Bauernhof nicht nur mit neuen Kenntnissen, sondern auch mit einem gest\u00e4rkten Gef\u00fchl der Verbundenheit mit ihrer Umwelt.<\/p>\n\n\n

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