Heute ist der 1. Juni – Kindertag – ein Tag für jene kleinen Menschen, die uns so sehr am Herzen liegen. Wir lieben es, wie sie die Welt erklären, welche Freude sie am Entdecken haben – oft mit schier unendlicher Energie. Mitunter sind wir verblüfft über die entwaffnende Klarheit ihrer Fragen: Als Eltern oder Lehrer kennen wir diese wunderbaren Momente mit unseren Kindern.

Manchmal sind wir geradezu erschrocken darüber, wie schnell sie zu selbständigen jungen Menschen mit eigenen Ideen und Gefühlen herangewachsen sind.

Das Kindesalter ist in verschiedenen Ländern unterschiedlich festgelegt, wobei man sich dabei an biologischen, sozialen Aspekten und gesellschaftlichen Normen orientiert. Verbunden damit sind altersspezifische Erwartungen an das Verhalten und das Verantwortungsgefühl.

Seit der Anfänge des Kindertags, die meist mit der Genfer Erklärung im Jahr 1924 in Verbindung gebracht werden, wurden Kindern zunehmend mehr Rechte und Möglichkeiten der Mitbestimmung zugestanden. Dies spiegelt sich nicht zuletzt auch im Selbstverständnis der Lehrer wider, die sich heute, im Zeitalter von Internet und KI, eher als Lernbegleiter verstehen.

Eltern und Pädagogen wissen sehr gut, dass es mitunter eine herausfordernde Aufgabe ist, die richtige Balance zwischen freier Entfaltung und Unterstützung beim Erwerb gesellschaftlicher Normen zu finden.

Viele Eltern fragen sich, was kann oder muss ich von meinem Kind in der jeweiligen Altersstufe im Hinblick auf sein Leistungsniveau, seine Selbständigkeit oder soziale Reife erwarten, oder welches Mitspracherecht sollte man Kindern unter Beachtung ihres Erfahrungshorizonts und des Rechts auf Erziehung einräumen.

Der gesellschaftliche Konsens zu diesen Fragen ändert sich von Generation zu Generation, ist vom jeweiligen kulturellen Kontext abhängig und einem kontinuierlichen Aushandlungsprozess unterworfen.

Heute, am 1. Juni, 2025, am Kindertag möchten wir dazu anregen, uns zu erinnern, wie wir unsere eigene Kindheit erlebt haben, und zu fragen, wo wir unseren Kindern, neben unserer Zuneigung vielleicht mehr Verantwortung und Mitsprache ermöglichen sollten.

Wir wünschen Ihnen und unseren Schülern der IGS einen schönen Kindertag

Ihre und eure IGS